Så här mycket slöjd har eleverna:År 2-3 80 min / vecka 1 termin textil / 1 termin träÅr 4-6 70 min / vecka Slöjdämnet bidrar till elevernas allsidiga utveckling genom att öva upp deras skapande, manuella och kommunikativa förmåga.
Slöjd innebär manuellt och intellektuellt arbete i förening och utvecklar elevens kreativitet, nyfikenhet, ansvarstagande, självständighet och förmågan att lösa problem.
Detta kommer till uttryck i slöjdprocessen.
Slöjdprocessen innehåller fyra delar som hela tiden samverkar med varandra under arbetet i slöjden.
1. Idé - jag vill göra en...
2. Planera - så här ska jag göra...
3. Genomföra - lära mig att använda rätt material och redskap
4. Värdera - så här blev det...jag har lärt mig...
Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret
Eleven skall
- kunna föreslå idéer till slöjdarbetet och med handledning kunna planera, välja arbetsmetoder och genomföra ett arbete
- med handledning kunna välja färg, form och material samt motivera sina val
- kunna hantera lämpliga verktyg och redskap och genomföra arbeten i såväl textil- som trä- och metallslöjd
- kunna följa instruktioner och ta ansvar för arbetet
- kunna beskriva sina arbeten och kommentera slöjdprocesen
Klicka på bilden för att få förstoring.
